Capítulo 79

O professor Marvin não teve misericórdia com aqueles que não conseguiram completar as 100 voltas de corrida hoje também.

Além de repreendê-los severamente e ameaçar excluí-los da Classe de Elite caso não atingissem a meta rapidamente, ele também os humilhou publicamente, fazendo perguntas desconfortáveis sobre sua mentalidade e força de vontade.

"Aqueles que não completarem as 100 voltas hoje, irão repetir o treinamento amanhã, enquanto o restante da turma avançará para a próxima fase—" Marvin informou, mas ao invés de deixá-los seguir adiante, ele friamente atribuiu a mesma punição para o dia seguinte: correr mais 100 voltas.

Enquanto isso, os estudantes que tiveram sucesso foram promovidos para a próxima etapa do treinamento: exercícios com colete de peso.

Com apenas meia hora restante para o encerramento da sessão do dia, Marvin evitou impor atividades muito pesadas, pedindo apenas uma breve rodada de flexões e abdominais antes de dispensá-los.

Mas, ao saírem, ele deixou uma coisa bem clara.

"Aproveitem o dia enquanto podem. Amanhã não será tão fácil."

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(Academia Militar Rodova, Aula de Fundamentos de Percepção)

Sem obrigatoriedade de presença até o próximo dia de avaliação, a aula de Fundamentos de Percepção viu uma queda acentuada na presença de estudantes a partir da segunda sessão.

Menos de 30% dos alunos compareceram, e a maioria nem mesmo veio para treinar de fato—apenas buscavam consultar o professor Powell sobre suas dificuldades pessoais antes de irem embora.

Porém, ao contrário dos demais que corriam para fazer perguntas e se despedir rapidamente, Leo permaneceu por um tempo, observando silenciosamente a turma e absorvendo as dificuldades que seus colegas enfrentavam, antes de fazer sua própria pergunta.

E o que viu o surpreendeu.

Quase 90% dos estudantes presentes ainda estavam presos na primeira etapa—perceber a mana.

Eles nem conseguiam passar da fase preliminar de aprender a técnica.

Para esses alunos, o professor Powell teve que recomendar exercícios especiais e guias de estudo adicionais só para ajudar a entenderem a habilidade básica de perceber a mana ao redor.

Leo, no entanto, se via completamente incapaz de se identificar com as dificuldades deles.

A percepção de mana nunca tinha sido um problema para ele.

Enquanto seus colegas lutavam com os fundamentos, ele já avançava muito além—mesmo sendo designado para a versão mais complexa da habilidade.

Não era uma dúvida sobre ativar a técnica.

Ele queria saber como aumentar a velocidade.

Por isso, quando finalmente levantou a mão e perguntou ao professor Powell dicas para acelerar a circulação da mana, o ambiente ficou em silêncio.

Sua pergunta se destacou como uma lâmina afiada entre pedras comuns.

Até Powell ergueu uma sobrancelha, observando a sala antes de fixar o olhar em Leo.

Era um lembrete claro e inegável de o quão avançado ele já estava.

Com um sorriso sutil e confiante, Powell finalmente respondeu.

"A velocidade de circulação melhora com prática," ele começou.

"Considere seus circuitos de mana como uma estrada rochosa—cheia de arbustos, pedras soltas e areia escorregadia.

No começo, é difícil atravessar. O terreno te desacelera. Mas quanto mais você percorre o mesmo caminho, mais ele muda.

Os arbustos são pisoteados. As pedras soltas se deslocam para os lados. A areia é soprada para fora.

Paso a passo, essa estrada instável se transforma em uma rodovia.

E quando isso acontece—sua velocidade naturalmente aumenta."

O tom de Powell era casual, mas suas palavras atingiam fundo.

Fazia todo sentido.

Leo assentiu, assimilando a lição, agradeceu ao professor e saiu em direção à saída.

Se tudo que era preciso era repetição, então só havia uma conclusão—

Ele tinha certeza de que ia desvendar o segredo.

E era só questão de tempo.

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(Academia Militar Rodova, Biblioteca do segundo andar)

Depois de sair cedo da aula de Fundamentos de Percepção, Leo foi até a biblioteca do segundo andar para completar a tarefa que o professor David havia passado a todos na aula de ontem.

Sabendo que o professor já nutria uma antipatia por ele, Leo não queria dar motivos para ser expulso novamente, por isso, sinceramente realizou a tarefa com a ajuda de Mu Ryan e até estudou o guia de aula para a próxima aula.

Seu objetivo hoje era não ser expulso e absorver o máximo de conhecimento possível sobre os fundamentos da teoria mágica. Ainda assim, não tinha certeza se o professor David permitiria que ele permanecesse na sala ou não?

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(Aula de Teoria Mágica Básica)

Após o almoço, começou a aula de Teoria Mágica Básica.

E assim que a aula começou, a primeira coisa que David fez foi recolher a tarefa—expulsando imediatamente qualquer aluno que não a tivesse entregue.

Predictivamente, Su Yang foi um dos que saíram sem tarefa.

Como não tinha ido à aula no dia anterior, nem se preocupou em fazer o dever, David teve uma desculpa perfeita para expulsá-lo novamente com uma repreensão pública.

Porém, quando Leo se adiantou e entregou seu trabalho concluído, algo inesperado aconteceu.

Os olhos de David quase saltaram das órbitas de tanta frustração.

O professor tinha claramente a expectativa de que Leo iria fracassar.

Provavelmente, ele preparou uma aula inteira sobre sinceridade e dedicação, esperando apenas Leo aparecer de mãos vazias para humilhá-lo publicamente.

Porém, para sua surpresa, Leo não só entregou a tarefa, mas fez tudo corretamente—destroçando o momento de vitória que David havia planejado.

A cara de desgosto do homem foi quase cômica para a turma ver.

Entretanto, como a aula precisava continuar, David foi obrigado a permitir que Leo se sentasse, e seguiu com a explicação com a expressão visivelmente irritada.

O tema do dia?

Infusão Elemental.

Ele explicou como o mana puro pode ser alterado para adquirir diferentes naturezas elementais, como fogo, água, trevas e outros.

Foi uma aula bastante informativa e, embora David fosse um professor cansado, seu conhecimento e domínio do assunto eram de alto nível.

A forma como ele explicou abriu horizontes para Leo sobre como diferentes tipos de mana infusionada podem potencializar diversos feitiços.

Ao mesmo tempo, mostrou como essas técnicas podem ajudar um artesão a criar itens de melhor qualidade.

No geral, Leo ficou bastante satisfeito com o que aprendeu no dia, decidido a transformar isso em hábito e garantir que o professor não tivesse mais motivos para expulsá-lo daqui pra frente.

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(Academia Militar Rodova, Aula de Combate prático)

Após a aula de Teoria Mágica, seguiu-se a aula de combate prático, onde novamente o major Hen organizou os alunos contra si, dando continuidade à prática do dia anterior.

Leo estava bastante animado com seus duelos, pois, comparado ao dia anterior, seus oponentes estavam consideravelmente mais difíceis, com os dois últimos até possuindo habilidades semelhantes às dele.

O penúltimo adversário tentou usar uma postura parecida com [Prender Sombra] para limitar seus movimentos, enquanto o último tinha uma cópia isca, criando várias ilusões de si mesmo, dificultando perceber qual era o verdadeiro.

Porém, embora tenha enfrentado mais dificuldades do que ontem, Leo conseguiu vencer todas as 10 lutas do dia, sofrendo apenas pequenos golpes e sem maiores ferimentos.