
Volume 3 - Capítulo 261
Avançado Sistema Tecnológico Acadêmico
Capítulo 261: Sendo Professor
Dois editores do departamento editorial da Nature Chemistry trabalhavam nos manuscritos recém-recebidos.
Afinal, era uma das principais revistas científicas do mundo. Cada manuscrito recebido precisava passar por uma revisão minuciosa.
Embora a maioria desses trabalhos acabasse na lata do lixo, alguns eram excelentes.
De repente, Kevin, que estava lendo os manuscritos, exclamou:
“Inacreditável… Alguém resolveu o problema dos dendritos de lítio?!”
A voz de Kevin chamou a atenção de seu colega.
Kerryman, que segurava uma xícara de café, levantou-se e foi até o computador de Kevin. Ele olhou para a tela, ajustou os óculos e disse: “Não acredito… Se isso for verdade, a indústria de baterias passará por uma revolução tecnológica.”
Essa afirmação não era um exagero.
Atualmente, o gargalo tecnológico que limitava as baterias de lítio era o problema dos dendritos de lítio. Isso se aplicava tanto a uma bomba portátil quanto a uma bateria de alto desempenho. O problema era quem conseguiria resolver o “garfo de prata” que perfurava o diafragma. Embora fosse apenas um pequeno material de eletrodo negativo, sua aplicação era incrivelmente ampla.
Claro, a premissa era que essa tese fosse verdadeira.
Os dois editores encararam a tese por um longo tempo, sem conseguir se decidir.
O formato da tese não apresentava problemas, a escrita também não tinha erros. Esse tipo de experimento de pesquisa estava definitivamente alinhado com as submissões da Nature. Mas o problema era que esse experimento era quase “avançado demais”. Todo mundo estava estudando como inibir o crescimento dos dendritos de lítio, mas esse cara resolveu o problema completamente?
Portanto, os dois editores hesitaram.
Kerryman ficou atrás de Kevin e perguntou: “O que você acha disso?”
Kevin franziu a testa e disse: “Não sei. A própria tese não parece ter problemas. É definitivamente um avanço na pesquisa de baterias de lítio, mas… não consigo chegar a uma conclusão definitiva com base apenas na tese.”
Kerryman disse: “O autor é de Princeton.”
Kevin suspirou e disse: “Eu sei, ele é professor de matemática. Não muito tempo atrás, ele ganhou o Prêmio Crafoord. No entanto, pesquisei e encontrei apenas uma tese de ciência de materiais que ele escreveu.”
Kerryman fez uma pausa. Então disse: “A reputação acadêmica do Professor Lu Zhou é alta, então acho que ele não cometeria erros.”
Kevin perguntou: “Então, qual é sua sugestão?”
Kerryman respondeu: “Minha sugestão é que, se a tese não tiver problemas e atender aos requisitos de nossa revista, devemos simplesmente enviá-la aos revisores. Se os especialistas acharem que não há problema, então estaremos bem.”
Não era como se a revista fosse pessoalmente responsável.
Kevin disse: “Então, quem você acha que seria apropriado?”
“O professor do MIT Moungi G. Bawendi. Ele é bem versado em pesquisa de baterias. Acho que ele é uma boa escolha”, disse Kerryman. Ele fez uma pausa antes de continuar: “Como ele revisou a tese anterior de ciência de materiais do Lu Zhou, acho que sua opinião é crucial.”
Kevin pensou um pouco. Ele não conseguia pensar em uma ideia melhor.
“Então… vamos seguir sua sugestão.”
…
Uma semana após a submissão da tese, uma boa notícia veio da Nature. A tese de Lu Zhou havia passado na revisão técnica do editor e entrado na fase de revisão por pares.
Lu Zhou sentiu alívio ao saber dessa notícia.
Pelo menos sua tese não era como a de 90% das pessoas, que eram rejeitadas por “não estarem alinhadas com o interesse do leitor” ou “não apresentarem inovação suficiente”.
Embora a Nature fosse uma boa escolha, havia muitas outras revistas de química orgânica que Lu Zhou poderia considerar. No entanto, o objetivo de Lu Zhou era promover sua nova tecnologia, então, nesse aspecto, não havia outra revista com o mesmo nível de impacto que a Nature.
Agora que a tese estava nas mãos de profissionais, deveria ser muito mais fácil. Lu Zhou acreditava que seus pares dariam uma avaliação justa à sua tese.
O tempo passou rapidamente.
Finalmente chegou 15 de julho.
A pedido de Lu Zhou, seus três alunos de mestrado chegaram ao campus de Princeton.
Os três alunos eram Vera Pulyuy de Berkeley, Qin Yue da China e Hardy Clive da Universidade Columbia.
Lu Zhou já tinha uma impressão de Vera, e ela não havia mudado muito desde que ele a conheceu em Berkeley. Ela ainda era pequena, mas uma garota forte.
Qin Yue era o mesmo. Ele usava óculos quadrados e era muito educado, mas não muito extrovertido. No entanto, Lu Zhou reconheceu sua capacidade e talento matemático porque já havia testado sua capacidade matemática durante a entrevista.
Quanto ao brasileiro Hardy, sua capacidade matemática era inferior à de Qin Yue e Vera, mas ele ainda era talentoso.
Lu Zhou desenvolveu requisitos e planos de treinamento diferentes para cada um deles.
Não havia muitos supervisores tão responsáveis quanto ele.
Lu Zhou passou a tarde inteira ajudando os três alunos a resolverem sua acomodação e matrícula. Então, ele os levou para seu escritório e começou a planejar seu trabalho para o próximo mês.
“O talento e as habilidades de vocês são bons, mas vocês estão muito longe dos meus requisitos.”
Lu Zhou prestou atenção neles ao dizer isso. Nenhum dos alunos expressou discordância. Algum até o olhou com admiração.
Ele limpou a garganta e continuou: “… Antes de setembro, não deixarei vocês tocarem no meu projeto de pesquisa. Porque, no nível de vocês, o máximo que podem fazer pelo meu projeto é me fazer café. Vou organizar tarefas de aprendizagem para vocês. Se alguns de vocês passarem no teste de agosto, então permitirei que vocês se juntem ao meu projeto de pesquisa…”
“… Este projeto de pesquisa os acompanhará durante todo o mestrado. Não estou pedindo que vocês o concluam, mas vocês devem mostrar resultados. Pelo menos, seus resultados devem ser dignos da Annual Mathematics. Claro, eu vou ajudar e pesquisar com vocês, mas o trabalho principal tem que ser feito por vocês. Eu só darei orientação e ideias.”
Lu Zhou aprendeu esse discurso com o Professor Lu.
No entanto, Princeton tinha os padrões de Princeton.
Durante a entrevista, Lu Zhou lembrou-lhes que não os deixaria ter um mestrado tranquilo. Cada dia seria gratificante.
Qin Yue perguntou: “E se alguém não passar no teste?”
Você tinha que passar no teste para se juntar ao projeto. Se você não passasse, significava que não poderia se formar?
Estudar no exterior era uma oportunidade rara, então Qin Yue, naturalmente, estava preocupado com esse problema.
Lu Zhou disse: “Então vocês terão que estudar e fazer café para mim até passarem no teste, mas acho que vocês deveriam ter mais confiança. A razão pela qual escolhi vocês é porque acho que vocês podem atender aos meus requisitos.”
Em comparação com Qin Yue, Hardy era um pouco arrogante. Ele nem estava preocupado com o teste. Em vez disso, ele perguntou: “Professor, sobre o que é o projeto?”
Claro, Lu Zhou não revelou o projeto diretamente. Ele apenas sorriu.
“É relacionado a granizo.”