Capítulo 251

Era tão absurdo que provocava espanto em vez de raiva.

'Que método é esse?'

Não havia necessidade de convencer os alunos sobre as vantagens da 'minha escola de magia'.

Era tão simples quanto abduzi-los à força como discípulos.

Uma solução brilhante que faria o Professor Mortum bater nas coxas em concordância!

"Professora? Não tenho intenção de aprender magia de cura."

"Já estou me formando em uma área; como vou conseguir acompanhar se adicionar outra... Já é difícil o suficiente!"

"..."

Os protestos inocentes de seus amigos atingiram dolorosamente o coração de Yi-Han.

Yi-Han sorriu amargamente.

"Todos quietos. Eu vou explicar."

A Professora Garcia deu um passo à frente.

"Vocês todos conhecem a magia de cura, certo?"

Os alunos assentiram.

Magia de cura.

Se alguém fosse nomear a magia mais familiar para o povo comum do império, seria a magia de cura.

Era amplamente encontrada, tinha muitos usos e, assim, os magos que podiam usar magia de cura eram respeitados.

Não havia necessidade de explicar as diferentes recepções que um mago das trevas e um mago de cura receberiam ao visitar uma cidade.

Naturalmente, muitos magos queriam se especializar no estudo da magia de cura.

'Há alguma razão para trazer alunos à força para algo que nem é magia das trevas?'

A maioria dos sacerdotes da Fênix Imortal e um número significativo de alunos do Tigre Branco desejaria aprender magia de cura...

"Há poucos magos de cura agora."

A professora elfa negra disse com uma voz cansada e rouca.

"Então, estamos aumentando o número."

"???"

Antes que os alunos pudessem ficar mais confusos, a Professora Garcia continuou a explicar.

A magia de cura era um tipo de magia que levava um tempo considerável para um mago realizar efetivamente por conta própria.

Dada a sua conexão com a vida humana, ao contrário de outros tipos de magia, era difícil mobilizar magos que ainda estavam aprendendo quando a necessidade surgia.

Além disso, a dificuldade e complexidade de dominar esta magia significava que, embora muitos alunos entrassem para aprendê-la, a taxa de abandono era excepcionalmente alta.

"De fato, no ano passado, quando uma epidemia eclodiu na região de Pesian, houve um problema devido à escassez de magos de cura."

Portanto, a Professora Alkasis da família Lagrinde buscou permissão direta de Sua Majestade o Imperador e do diretor caveira para resolver a escassez de magos de cura.

Qual era a solução para aumentar o número de magos de cura? Era aumentar (mesmo que à força, se necessário) o número de alunos aprendendo-a.

Se o número de alunos fosse significativamente aumentado, então, mesmo que muitos desistissem, o número total de magos de cura aumentaria, não é?

Então, hoje, ao realizar um teste simples nos alunos e ver se eles tinham mesmo uma ligeira aptidão para a magia de cura...

"...É por isso que vocês estão tendo a oportunidade de aprender magia. Todos entendem?"

"...Uh... se é forçado, por que é considerado uma oportunidade?"

A Professora Garcia fingiu não ouvir.

Às vezes, os professores se tornam covardes.

A Professora Alkasis, com uma voz cansada e rouca, disse:

"Todos quietos. Estamos ocupados, então perguntas desnecessárias são proibidas. Perguntem apenas se for absolutamente necessário."

"Professora, atualmente estou me formando em magia de invocação, então magia de cura é..."

A voz de um aluno tentando fazer uma pergunta necessária desapareceu.

Os alunos perceberam que a habilidade da professora no feitiço de silenciamento não era algo comum e permaneceram em silêncio.

"Isso não é demais?"

"Exatamente..."

'Isso não é apenas o normal para uma escola de magia?'

Enquanto os alunos sussurravam em choque, Yi-Han não estava particularmente surpreso.

Apenas uma percepção do tipo 'Ah, é a professora'?

"Que horas são agora?"

"São três e meia."

À resposta da Professora Garcia, a Professora Alkasis piscou os olhos secos e assentiu.

Ela teve que verificar a hora, pois sua agenda estava lotada mesmo depois da aula.

"Você vai sair pela mesma razão da última vez? Não é o conflito interno na Guilda Krongduan que você mencionou antes?"

Cansada demais para responder verbalmente, a Professora Alkasis simplesmente piscou, fazendo a Professora Garcia suspirar.

"Ah, meu Deus... Aventureiros lutando entre si, e dentro da cidade, ainda por cima. Isso é realmente imperdoável. Você ficará bem sem uma mão?"

"É por isso que estou levando os terceiranistas comigo. Água, por favor."

"Aqui está."

Enquanto a Professora Alkasis rapidamente esvaziava uma garrafa de água, a Professora Garcia continuou,

"Levando os terceiranistas com você..."

"Os segundanistas não serão de grande ajuda se eu os levar."

"...Eu não estava perguntando por que não estamos levando os segundanistas."

A Professora Garcia disse com uma expressão cansada.

E Yi-Han ouviu com uma expressão igualmente cansada.

'Este lugar é o seu próprio tipo de inferno.'

Um tipo diferente de inferno do que o diretor caveira, o Professor Boladi ou o Professor Verduus criam.

Não era culpa das professoras.

Era culpa do império.

Com tantas pessoas se ferindo ou morrendo, e tão poucos magos de cura, a carga de trabalho dos magos de cura havia disparado.

Ouvindo agora que até os alunos do terceiro ano estavam sendo levados...

"Professora. Eu realmente não tenho interesse em magia de cura..."

"Não há exceções."

"Professora. Já estou fazendo duas especializações! Duas!!"

"Como eu disse, não há exceções. Silêncio."

A Professora Alkasis falou com a firmeza de uma rocha, sem um pingo de hesitação.

Não era que a professora não sentisse pena dos alunos que lutavam com outras magias e uma falta de interesse em magia de cura.

Mas não havia como evitar.

Mais magos de cura eram necessários para os doentes do império.

A Professora Alkasis resolveu mais uma vez se tornar implacável.

Nenhuma desculpa poderia abalar o coração da Professora Alkasis.

"Professora! Yi-Han aqui já está estudando magia das trevas, magia de invocação, magia de ilusão, magia de encantamento, magia de adivinhação, magia de transformação... O que mais havia?"

Gainando, falando em nome dele, parou de contar e perguntou a Yi-Han. Yi-Han, envergonhado pelo amigo, desviou o olhar.

"De qualquer forma, ele está fazendo todas essas aulas! É demais!"

"Não minta."

"É verdade! Pergunte aos outros professores!"

"..."

A Professora Alkasis olhou para Yi-Han como se não pudesse acreditar.

Yi-Han sentiu-se injustamente acusado, apesar de não ter feito nada de errado.

'Qualquer um pensaria que estou fazendo todas essas aulas de propósito.'

Depois de morder o lábio em contemplação por alguns minutos, a Professora Alkasis finalmente proferiu,

"...Não há exceções. Silêncio."

"Isso é demais...!!"

"Basta."

Yi-Han silenciou Gainando.

'Devo aprender a maldição do silêncio mais cedo ou mais tarde.'

---

O Professor Mortum era conhecido por tossir muito (provavelmente devido ao ambiente da torre), mas a Professora Alkasis não era menos propensa a interrupções na fala.

Ela tropeçava nas palavras, tossia como se sua boca estivesse seca e até se sentava para descansar devido a suores frios, até que a Professora Garcia, não aguentando mais, interveio.

"Vou assumir a explicação básica. Tudo bem?"

"...Por favor, faça."

"Agora, todos. Vocês acabaram de conectar as mudas nos vasos, certo? Essas mudas são uma raça geneticamente modificada para responder facilmente à mana. É por isso que vocês conseguiram curá-las facilmente. Mas o princípio não é muito diferente. Reparar e restaurar partes danificadas e quebradas assim é um aspecto central da magia de cura."

Embora lhes tenha sido imposto, os alunos ouviram com atenção inesperada.

Sinceramente, dada a popularidade da magia de cura, os alunos teriam ouvido atentamente mesmo que não fosse obrigatório.

'Mas adicionar mais uma dúzia de alunos não parece resolver a escassez de pessoal.'

"Claro, o campo da magia de cura não se limita apenas à recuperação. Há a alquimia, para analisar várias condições como envenenamento e criar as poções de cura apropriadas. Magia de encantamento, para fazer os pacientes resistir a vários tratamentos e procedimentos arcanos. Magia de adivinhação, para prever resultados... É característico da magia de cura aprender generosamente com outras escolas de magia conforme necessário."

'A magia das trevas não está excluída?'

Yi-Han estava prestes a apontar a omissão da magia das trevas, mas se conteve.

Parecia que apenas entristeceria os alunos que estudavam magia das trevas se ele perguntasse.

"Uh... Então temos que aprender tudo isso?"

Um dos alunos perguntou com uma expressão assustada.

A Professora Garcia respondeu gentilmente.

"Claro que não. Você só precisa aprender o que é necessário quando é necessário."

"Ah, entendi... Que alívio!"

Yi-Han, sentindo que algo estava errado, perguntou,

"Mas Professora, dado que há tão poucos magos de cura para tratar pacientes, isso não significa praticamente que temos que aprender tudo o que você acabou de mencionar?"

A Professora Garcia ignorou a pergunta de Yi-Han como se não a tivesse ouvido.

É isso que faz um aluno esperto!

Enquanto isso, a Professora Alkasis, tendo recuperado suas forças, levantou-se.

"Vou continuar a explicação. Como a Professora Garcia acabou de mencionar, um mago de cura precisa de um entendimento amplo e multidirecional, não apenas focando em uma direção. Isso se aplica não só à magia, mas também ao estudo de outros campos. Vamos supor que haja um paciente com um osso quebrado. Você pode curar esse osso se não entender a estrutura óssea do paciente?"

A Professora Alkasis fez um gesto como se estivesse quebrando uma costela enquanto explicava.

"Mesmo que você consiga curá-lo, ele pode se curar na direção errada, certo? Nesse caso, é melhor não fazê-lo. Um mago de cura deve ter um conhecimento aprofundado da estrutura do corpo."

Os sacerdotes da Fênix Imortal e os alunos do Tigre Branco ouviam como se estivessem encantados.

Era uma resposta natural, dado o seu interesse aguçado.

Além disso, o assunto era a estrutura do corpo.

Os sacerdotes da Fênix Imortal e os alunos do Tigre Branco estavam de certa forma acostumados e confiantes.

"Tragam-no."

Quando a porta se abriu, dois alunos que pareciam tão cansados e preocupados quanto a professora entraram.

Os dois veteranos não apenas entraram; eles arrastaram um caixão grande o suficiente para uma pessoa atrás deles.

Com um baque!

Surpreendentemente, quando o caixão foi aberto, havia uma pessoa dentro, amarrada firmemente.

"Desacorrentem."

Seguindo a ordem da professora, os veteranos destrancaram as correntes do prisioneiro e removeram a mordaça, fazendo com que o prisioneiro protestasse veementemente.

"Malditos magos! Mesmo que eu tenha matado algumas pessoas, ser tratado assim... Urgh."

Yi-Han ficou assustado.

Não porque a Professora Alkasis havia inserido espadas no pescoço e nos membros do prisioneiro (embora isso também fosse surpreendente), mas por causa da habilidade rápida e relâmpago exibida.

Invocar espadas do nada e depois impali-las uma a uma no corpo do prisioneiro não era um feito comum de esgrima.

Os alunos do Tigre Branco também pareciam sentir que a habilidade da professora com a espada era extraordinária, murmurando entre si.

'Ser um curandeiro habilidoso também torna alguém proficiente em esgrima?'

O corpo do prisioneiro empalideceu em um instante. As espadas haviam absorvido todo o sangue.

"Abram."

Os veteranos abriram o peito do prisioneiro, revelando os órgãos vívidos por dentro.

Tum!

Vários alunos desmaiaram com o choque. A Professora Alkasis disse cinicamente,

"Acordem-nos. Vou explicar sobre a estrutura do corpo humano. Ouçam com atenção."

"Uh... Ugh!"

Gainando estava prestes a vomitar. Yi-Han rapidamente conjurou .

"Obrigado, Yi-Han."

"Eu... Eu também. Eu também!"

---

A Professora Alkasis possuía uma notável habilidade em esgrima, capaz de desmontar um corpo com velocidades invisíveis a olho nu, e um profundo conhecimento da anatomia humana para sustentá-la. No entanto, isso não diminuiu o desconforto dos alunos.

Depois que a Professora Alkasis concluiu a palestra e restaurou o prisioneiro, os alunos tinham expressões como se suas cabeças estivessem prestes a explodir, sobrecarregados pelos detalhes íntimos e informações complexas da anatomia humana que nunca haviam visto antes.

A Professora Garcia abriu uma janela e perguntou,

"Todos estão bem?"

"..."

"..."

Os alunos olharam para a Professora Garcia com olhos cheios de traição e mágoa.

A Professora Garcia sentiu muito.

"A explicação teórica está mais ou menos encerrada. Agora, todos, peguem o barbante à frente de vocês."

Um barbante feito de fibras vegetais apareceu à frente dos alunos.

"Cortem-no e depois conectem-no com magia."

"Feito."

"Continuem repetindo."

"..."

Os alunos sentiram que estavam se rebaixando enquanto cortavam, conectavam e depois cortavam o barbante novamente.

Embora pudesse parecer um tanto tolo, este era um treinamento eficaz.

Se alguém não conseguia conectar adequadamente nem o mais simples barbante de planta, como poderia conectar os vasos sanguíneos cortados de uma pessoa?

A repetição levava à maestria, e também reduzia o desperdício de mana.

Para um mago de cura, que deve tratar todos os tipos de ferimentos, desperdiçar mana é um tabu rigoroso.

Essa repetição garantia que o desperdício desnecessário de mana fosse naturalmente reduzido.

"Faça direito."

"?"

Yi-Han, que estava cortando e conectando, ficou intrigado com a observação da professora.

O que ele acabou de fazer estava incorreto?

"...Ah, certo. Professora, poderia vir aqui por um momento?"

A Professora Garcia puxou a Professora Alkasis para o lado.

Ele percebeu que as professoras estavam ocupadas demais para notar enquanto discutiam entre si!