Capítulo 8
Gênio do Teletransporte da Academia de Magia
Nota: Esta é uma MTL de alta qualidade, mas ainda assim uma MTL [1]. Leitores devem usar discernimento. Por favor, não reclamem depois.
Havia 1.141 calouros, e havia até 23 turmas. Cada turma tinha um professor à frente (instrutor de combate) e de um a quatro assistentes, com um professor de tecnologia e inúmeros magos encarregados da disciplina.
Com a chegada dos calouros no início do semestre, havia apenas um tema de interesse para os vários membros do corpo docente.
— Quantos calouros especiais apareceram?
A princesa Hong Bi-yeon do 'Reino Adolevit', também conhecida como o 'Reino Vermelho' ou 'Reino das Chamas' por seu prestígio no mundo do fogo.
O príncipe herdeiro Jeremy Skalben conseguiu derrotar todos os seus irmãos e tornou-se o príncipe herdeiro do 'Império Skalben' aos 12 anos, onde o poder imperial era determinado unicamente pela habilidade mágica.
Hae Won-ryang, sucessor da Torre do Arquimago mais renomada do mundo, a 'Torre da Lua Cheia'.
Este ano, estudantes de elite de grandes famílias entraram na Academia Estelar um após o outro, deixando até mesmo o corpo docente da Academia Estelar nervoso, e a atenção do mundo naturalmente se voltou para a Academia Estelar.
Por essa razão, os docentes recorreram a um método um pouco frágil, porém especial, para o 'Teste de Colocação de Turma' deste ano.
Alunos que vinham estudando normalmente teriam de enfrentar não uma, mas três questões difíceis no teste.
E aquelas eram as três primeiras questões.
Havia várias razões, mas uma era expor os alunos.
— Se você não consegue acertar, pule-a e resolva rapidamente a próxima questão — um teste de flexibilidade.
Ou seja, era uma "estratégia de admissão".
Ouse abandonar, com coragem, problemas que você não consegue resolver e passá-los adiante! Se ficar preso por qualquer motivo, pode não conseguir somar nem mais um ponto que poderia ganhar com a próxima questão.
Mas aquilo era apenas uma razão superficial, e a razão real era outra.
— Os alunos conseguirão resolver um problema que não está coberto nos livros que vêm estudando? —
Todos os calouros que ingressaram na Academia Estelar eram crianças consideradas prodígios em todo o mundo, e teriam estudado de forma estratégica e decorado todas as fórmulas mágicas e teoremas até o curso universitário.
No entanto, se o problema não aparecer dentro do escopo de seus estudos, e então?
E se houver um problema que não possa ser resolvido por quaisquer fórmulas que lhes tenham sido memorizadas e gravadas em suas mentes?
E se houver um problema que só possa ser resolvido por criatividade, raciocínio e pensamento crítico?
Os dias de lutar apenas com uma arma fria chegaram ao fim. Chegou a era dos guerreiros-mágicos.
Que tipo de magia o oponente usará, como reagir de forma adequada, e a falta de criatividade tornaram-se problemas centrais para os magos desta era, em que era preciso lutar criativamente.
“Hmm…”
O mago mundial da sétima classe e instrutor da classe S, Lee Han-wol, babou ao verificar as notas dos alunos.
Então, uma professora idosa, Edel Tyman, passou por perto, percebeu Lee Han-wol e se aproximou dele.
“Meu Deus, parece que Lee Han-wol está muito interessado nas notas deste calouro?”
Edel Tyman era professora no Senado da Academia Estelar e uma peça-chave responsável por orientar as políticas da escola.
“Sim, é verdade.”
“Isso mesmo. Está tudo muito agitado agora. Este ano está realmente divertido?”
Como ela disse, o corpo docente já estava fazendo bastante sensação por causa dos resultados do primeiro teste dos calouros.
Lee Han-wol assentiu e conferiu novamente o resultado da prova.
“As três primeiras questões foram mais parecidas com armadilhas e não deveriam ser resolvidas.”
***
{Leia as próximas partes da perspectiva de Lee Han-wol para melhor compreensão}
Como resultado, de 1.141 alunos, mais de 1.000 entregaram essas “três questões” em branco, o que mostra que a maioria dos atuais alunos da Academia Estelar ingressou por meio do vestibular estratégico.
No entanto, a magia não era apenas um estudo estratégico. Você só pode se tornar um mago verdadeiro se buscar suas possibilidades de forma criativa.
Nesse sentido, os 100 alunos que tentaram resolver esse problema eram bem únicos.
A maioria dos que tentaram resolver os problemas também obtiveram altas notas no teste de colocação em média, então foram designados para a turma mais alta, chamada de “Classe A”, mas a maioria não acertou nem uma das três questões.
Não houve sequer um aluno que acertasse as três questões? Não era esse o caso.
Haviam, de fato, três.
Embora sua origem fosse desconhecida, Mayuseong, um garoto que apareceu como cometa varrendo o mundo mágico, era chamado de gênio do século.
Full Frame, uma garota comum, reconhecida por sua habilidade especial e talento comparável ao de Mayuseong, ingressou por recomendação do Arquimago e do Diretor Eltman L. Twin.
E…
“Baek Yu-seol.”
Eu não conseguia entender.
Porque Mayuseong e Full Frame já eram gênios, mesmo que resolvessem as três questões, seria convincente dizer: “Ah, sim, eles são gênios.”
Mas não era o caso com Baek Yu-seol.
Ele era um estudante que mal entrou na escola ao marcar 1.141 de 1.141 no exame de admissão.
Mas ele não respondeu as três questões? E se ele não soubesse resolver nenhuma das outras questões?
Edel Tyman riu, como se soubesse das intenções de Lee Han-wol.
“É um problema que você não pode resolver mesmo sabendo muitas fórmulas, mas que pode ser resolvido sem saber nada também.”
“…Então, Professora Edel Tyman, você acha que esse garoto poderia ser esse tipo de gênio?”
“Pode ser. Também pode ser apenas coincidência~”
Lee Han-wol suspirou ao sair. Em primeiro lugar, a professora sabe melhor que isso: o problema não é algo que possa ser resolvido por “coincidência”.
Será que Baek Yu-seol sabe que apenas essas três questões causaram alvoroço entre todo o corpo docente?
— Um cadete guerreiro-mágico que se especializa em piscar —
Ele soltou uma risada ao ler lentamente o certificado de admissão de Baek Yu-seol. Um aluno tão perspicaz que, para ele, um mago da sétima classe, disse: “Cuidado na próxima vez.”
[Reconhecendo o surpreendente fato de poder controlar o piscar, a admissão sob o tipo especial foi concedida.]
Este memorando foi deixado pelo diretor da Academia Estelar. Existem tantos alunos incomuns este ano que pode ser difícil se destacar apenas com a especialidade de piscar…
“Em breve vamos descobrir.”
Será que ele acabou se rendendo a um tópico realmente insignificante, ou ele é realmente especial?
Vamos ver e vamos descobrir.