Volume 2 - Capítulo 90

Depois que um funcionário atendeu ao pedido de Rui e o sentou, ele perguntou:

“Esta é sua primeira vez em uma missão, certo?”

“Sim.”

“Você está ciente de todos os processos e procedimentos necessários para realizar uma missão?”, perguntou ela.

“Temo que não, senhora.” Rui conhecia alguns dos processos associados à realização de comissões.

“Tudo bem, deixe-me começar explicando alguns procedimentos que você deve cumprir. Primeiro, todo artista marcial que pretende realizar uma missão precisa ter licença”, explicou ela. “No entanto, para aprendizes marciais que ainda são estudantes da Academia, você receberá uma licença de aprendiz.”

Rui sabia disso.

“Uma licença é uma prova de competência, bem como uma declaração do direito reconhecido de realizar missões. Todos os artistas marciais que se juntam à União Marcial obtêm uma. Junto com ela vêm certos direitos e obrigações exclusivos.”

Rui assentiu. Ele havia lido isso quando passou pelas aulas teóricas obrigatórias durante a Fase de Exploração. A União Marcial obtinha vários direitos e privilégios exclusivos autorizados pela realeza, como impunidade parcial da lei, cortes de impostos parciais e acesso a áreas restritas, entre outros benefícios aqui e ali, todos listados no Convênio Marcial Kandriano, bem como no contrato de trabalho da União Marcial. As obrigações que vieram com alguns mandatos da União Marcial, como missões obrigatórias emitidas pela União Marcial.

“Uma licença de aprendiz não possui nenhum dos muitos privilégios e obrigações que vêm com uma licença completa, elas servem para ajudar estudantes como você a se adaptarem à ocupação de artistas marciais da União Marcial”, continuou ela, recebendo um aceno de Rui.

“Você terá que preencher e assinar este formulário de inscrição, bem como apresentar uma declaração do departamento acadêmico da Academia que liste suas categorias de Tipo de Arte Marcial, as técnicas de Arte Marcial que você aprendeu, bem como seu desempenho e competência como aprendiz marcial”, explicou ela. “Depois de fazer isso, o pedido será processado brevemente e aceito, desde que você atenda aos critérios.”

Rui assentiu. “A declaração é necessária para atribuir missões que se encaixam no meu perfil? Achei que a Academia não mandava missões específicas para os alunos”, questionou.

“Não”, ela negou com a cabeça. “A Academia não manda missões específicas para alunos específicos com base em seu perfil. Você pode escolher as missões de sua escolha, no entanto, como um aprendiz marcial inexperiente, não podemos permitir que você realize missões que estão além de suas habilidades”, explicou ela. “Se você escolher determinadas missões além de suas habilidades, você receberá um mentor que o ajudará a concluir a missão. Esta é uma opção e serviço limitados e destinam-se apenas a ajudá-lo a avaliar diferentes tipos de missões para ajudá-lo a entendê-las e tomar decisões mais informadas sobre os tipos de missões que você gostaria de solicitar no futuro.”

Essa era uma política bastante amigável para os alunos, algo que Rui apreciou.

“Existem algumas missões que têm requisitos mínimos de habilidades, e você não poderá participar delas de forma alguma, com ou sem um mentor”, acrescentou ela. “Por favor, esteja ciente disso.”

“Entendido.”

“Assim que sua inscrição for aceita e sua licença de aprendiz for emitida, você inicialmente não terá acesso a todo o conjunto de comissões. Sua nota como aprendiz marcial será objetivamente avaliada por nosso departamento com base na declaração acadêmica e nos registros fornecidos pelo departamento acadêmico da Academia”, explicou ela. “Em resumo, uma licença de aprendiz não permite que um aluno aprendiz marcial assuma missões acima de sua competência, conforme avaliado por nós.”

Rui assentiu. Isso fazia sentido e era esperado. Alunos aprendizes marciais como ele tinham acabado de construir a base de sua Arte Marcial e haviam passado a maior parte do tempo confinados em treinamento. Eles não tinham a experiência, o conhecimento e a perspectiva para entender as dificuldades das missões com base nas informações fornecidas e não podiam ser considerados confiáveis ​​para tomar decisões informadas.

Muitas das missões eram comissões privadas reais feitas por clientes da União Marcial. A Academia Marcial não podia se dar ao luxo de permitir que alunos aprendizes desinformados assumissem imprudentemente missões acima de sua capacidade e falhassem na missão!

“Outro assunto a discutir é a remuneração. Cada missão tem uma recompensa fixa de um certo número de créditos da Academia em vez de moeda Kandriana, que pode ser usada para comprar técnicas”, explicou ela.

Rui assentiu. Ele estava bem com esse arranjo. Ele não precisava particularmente de dinheiro enquanto estava na Academia, e o dinheiro não permitiria que ele comprasse técnicas. O objetivo final de realizar missões era para que ele pudesse comprar mais técnicas com dinheiro e expandir o desenvolvimento de sua Arte Marcial.

“Finalmente, precisamos revisar o processo de conclusão de missões, existem várias missões, então falarei de maneira geral. As missões são comissões enviadas por clientes da União Marcial em troca da conclusão de um critério específico ou do cumprimento de um determinado objetivo, bem como outros parâmetros, como prazo especificado e quaisquer pré-requisitos, etc.”, ela estabeleceu. “Cada missão fornecida aos aprendizes marciais será codificada em um livreto, conhecido como boletim de missão. Dentro dele, serão especificadas todas as informações relevantes necessárias ao artista marcial para concluir essa missão. Incluindo o objetivo, bem como todas as informações relevantes para as quais você tem autorização.” Ela fez uma pausa antes de pegar um boletim de missão de amostra para mostrar a ele.

“Todos os boletins de missão são mantidos na biblioteca de missões e são todos organizados por diferentes parâmetros e categorias. A primeira classificação é a classe. Todas as técnicas são inicialmente divididas nas cinco classes diferentes de missões: missões de assalto, missões de defesa, operações secretas, missões de caça e missões diversas. Em seguida, elas são divididas por grau de dificuldade, depois divididas em categorias por pré-requisitos e locais”, explicou ela.

Rui assentiu. Era uma configuração conveniente que permitia que os artistas marciais encontrassem o que procuravam com relativa facilidade. Um artista marcial ou um grupo de artistas marciais de uma determinada classe poderia simplesmente ir até sua classe de missões, navegar ainda mais até o grau de dificuldade de sua capacidade ou conforto, depois escolher focar em missões em um local conveniente e um prazo preferido, e finalmente escolher uma missão cujos pré-requisitos ele satisfaz. Um processo relativamente simples. Se a Academia e a União Marcial não possuíssem esse nível de organização amigável ao usuário, seria simplesmente uma tremenda bagunça para os artistas marciais escolherem missões que atendessem às suas necessidades e desejos!